La Fundación de Ayuda del Niño con Cáncer del estado Carabobo (Fundanica), presentó el proyecto educativo virtual complementario para los niños en tratamiento y seguimiento que atiende esta institución.

El plan piloto, dirigido a 59 niños, logra materializarse a través de una alianza con la Fundación Traki. Además, cuenta con el aval académico del instituto educacional Juan XXIII y de su fundación con la participación del Colegio Universitario de Psicopedagogía.

La presentación del proyecto se hizo durante un acto realizado este jueves, a cargo de la presidenta de Fundanica, Jeluhet Houtmann, acompañada de Virginia de Bolívar, directora de la Fundación Juan XXIII; Heidi Garcia, en representación de la Fundación Traki; Jorge Bolivar, director del Colegio Universitario de Psicopedagogía y Marisela Uzcátegui, coordinadora del proyecto de educación virtual por Fundanica.

Jeluhet Houtmann, presidenta de Fundanica, explicó que el proyecto consiste en un aula virtual con una conectividad diaria de lunes a viernes para desarrollar la parte educativa, de acuerdo al programa que ha desarrollo el colegio Juan XXIII y su fundación, dirigido a niños desde el tercer nivel de preescolar hasta tercer año de bachillerato, que se separan de la continuidad de la escolaridad por el tratamiento.

«El programa lo que pretende es acercar a los niños que atiende la fundación a la educación, porque a lo largo de su enfermedad atraviesan por un período de distanciamiento de su escolaridad, por lo cual la continuidad se pierde», detalló.

«Fundanica a través de los años y de su experiencia con ayuda de profesionales en el área, ha determinado que la educación es fundamental para el desarrollo de estos niños, especialmente en la etapa de crecimiento».

Plan piloto será de cuatro meses

Sostuvo que la institución se ha unido también a fundaciones que han apoyado económicamente, aunque aspiran que sigan sumándose otras más, pues necesitan seguir creciendo en el proyecto.

Citó que aunque el plan piloto es de cuatro meses para experimentar sobre los aciertos y desaciertos a fin de mejorar, la idea es continuar para que los niños que generalmente tienen un período de dos años de tratamiento, posterior al mismo necesitan terminar de nivelarse,  vuelvan a sus aulas con un nivel académico importante, sobre todo psicosocial.

Además, explicó que para materializar el proyecto, se realizó una encuesta a 60 niños aproximadamente hasta febrero de 2026 que reciben un tratamiento o una ayuda específica en la fundación. Explicó que de esa población casi un 100 por ciento de familias se interesaron en el programa, pero el hallazgo real es que por lo menos el 80 % de los niños está separado de la continuidad educativa.

Información y foto: La Calle

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