José Bolívar, presidente de la Asociación Nacional de Institutos Educativos Privados en Carabobo (Andiep) y director del Colegio Juan XXIII, enfatizó en la importancia de los cambios curriculares para la evolución de la educación en Venezuela.
En una entrevista en Radio América con el programa En Conexión, con el periodista Jorge Jiménez Flores, mencionó que la educación debe actualizarse constantemente para responder a las necesidades económicas, sociales y políticas del país.
Bolívar enfatizó que un currículo debe ser considerado como una especie de «constitución educativa», donde se definen los conocimientos y valores que se desean impartir a los estudiantes.
El presidente de Andiep señaló que los intentos de actualizar los programas educativos en las últimas dos décadas han fracasado debido a la falta de consulta y participación de la comunidad educativa.
A pesar de los esfuerzos realizados por diferentes administraciones en el Ministerio de Educación, los cambios no han logrado implementarse de manera efectiva, dejando a la educación venezolana fragmentada.
En un contexto más positivo, Andiep valoró el reciente esfuerzo por actualizar el currículo que se enfoca en la formación para el trabajo y el emprendimiento, «alejándose de ideologías políticas» y buscando preparar a los estudiantes para las demandas del siglo XXI.
Por otra parte, resaltó la necesidad de formar valores fundamentales como la honestidad, la libertad y el amor por el país, que son esenciales para la reconstrucción del sistema educativo.
Reforzar los incentivos para los docentes
El profesor Bolívar también consideró que la calidad docente es un aspecto crucial.
Lamentó que las inscripciones en las facultades de Educación de las universidades sean tan bajas y que exista poca motivación para estudiar docencia, lo que a su juicio, representa «un desafío para el futuro de la enseñanza del país».
Asimismo, reconoció que reincorporar a maestros jubilados es una buena idea del actual ministro de Educación, Héctor Rodríguez. «Me parece excelente que vaya a buscar a estos maestros con experiencia, que en algún momento fueron profes estrellas, de volver al sistema», comentó.
No obstante, opinó que para implementar la medida de manera efectiva, deben existir incentivos. «Hay que reforzar allí los incentivos para poder capturarlos, porque un profesor que tenga 60, 62 y 63 años, puede volver y a lo mejor se reconecta con esta nueva dinámica», recalcó.
«Lo primero y lo que está en el centro de una educación de calidad es un buen maestro. Un docente bien formado, al día con las últimas vanguardias educativas, con valores sólidos, con carisma, con mística, con conexión con sus estudiantes, ese docente ideal del que estamos hablando no se fabrica de la noche a la mañana», agregó.
Alianzas entre el sector público y privado
Además, Bolívar sugirió que el Ministerio de Educación debe buscar alianzas con el sector privado y otros actores sociales para mejorar la infraestructura y la calidad educativa.
Insistió que la educación en Venezuela debe ser un esfuerzo conjunto, donde tanto la educación oficial como la privada trabajen hacia un objetivo común: formar ciudadanos con un perfil definido que incluya valores cívicos y habilidades laborales necesarias para el futuro.
Redacción: Elianny Mejía
Información: Programa En Conexión Radio América
Foto: Jorge Jiménez Flores
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